A produção do Projeto “Tocando o Amanhã” já começou a receber inscrições de Crianças e Adolescentes de Guanhães para o início das atividades de ensino de flauta, cajon e música, que estão previstas para o mês de maio. São duzentas vagas distribuídas entre as escolas do Município. Os 200 inscritos passarão por uma seleção que durará 30 dias.
Durante essa fase, os alunos serão selecionados conforme o nível grau de aptidão para música, envolvimento, desejo em participar do projeto, pontualidade, relacionamento interpessoal. No final dessa fase de seleções, serão escolhidos os 50 integrantes do grupo “Tocanto o Amanhã”, para as aulas e aprendizado de flauta, cajon e notação musical, que se estenderão até o final de 2022.
O projeto culminará, então, com quatro apresentações gratuitas do grupo instrumental para a comunidade. Os 50 alunos terão acesso a instrumentos, uniforme, material pedagógico e acompanhamento do desempenho escolar, tudo custeado pelo Projeto. As aulas acontecerão às segundas-feiras e quartas-feiras, das 18 às 19 horas, no Espaço Novo Tempo Guanhães, na Travessa dos Leões, 82, centro.
Palestra gratuita para a Comunidade
O Projeto também oferecerá, como Contrapartida Social, de forma gratuita, uma palestra online sobre a importância da música na Educação, proferida pelo Maestro Márcio Gonçalves Carvalho, a título de Contrapartida Social, aberta e destinada a qualquer interessado. A data e a forma de inscrição serão divulgadas em breve.
“Os diretores das escolas de Guanhães se engajaram totalmente na iniciativa e já indicaram boa parte das vagas para primeira seleção, que se iniciará ainda em abril. Eles participaram da elaboração dos critérios e indicarão os duzendos alunos para participarem da seleção”, informa informa Janaina Dantas Barbosa Lopes, Coordenadora Geral e Pedagoga responsável.
“Temos o apoio da Secretaria Municipal de Educação e Superintendência de Ensino. O Projeto pretende trazer também resultados positivos no desempenho escolar e convívio familiar dos alunos”, ressalta Janaina.
Música x desempenho acadêmico
“Um estudo de 2013 conduzido pelo pesquisador Hugo Cogo Moreira, pós-doutorando da Unifesp de São Paulo, em parceria com o Instituto ABCD, que ajuda na identificação e tratamento de distúrbios de aprendizagem, encontrou evidências de que o ensino de música tem efeito positivo no desempenho acadêmico de crianças e adolescentes, além de melhorar suas habilidades de leitura. A pesquisa foi a primeira no mundo a mensurar esse impacto. Os resultados foram publicados no periódico científico PLoS One”, complementa a Coordenadora.
O Projeto está gerando alta expectativa na cidade, que recebeu o projeto como um presente. E não é diferente com a Equipe Responsável.
“A expectativa é a melhor possível, pois já conduzimos um trabalho semelhante e muito exitoso na cidade de Materlândia (MG), há cerca de quatro anos, informa o Professor de Música e Maestro Márcio, que conduzirá as aulas e as apresentações.
Patrocínio da Farmácia Indiana
“A Farmácia Indiana, por meio do Instituto Elias Mattar, seu braço social, busca viabilizar projetos e ações que contribuam com o desenvolvimento das comunidades onde atua. O ensino de música é um importante instrumento de potencialização da Cultura, Educação e, portanto, do desenvolvimento local. Estamos felizes com a oportunidade de contribuir”, afirma Camilla Gomes de Souza Gangá, Coordenadora do Instituto Elias Mattar.
O Projeto Tocando o Amanhã é viabilizado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, por meio da Secretaria Especial de Cultura, do Ministério do Turismo e conta com o patrocínio da Farmácia Indiana, apoio do Instituto Elias Mattar, Espaço Novo Tempo da Igreja Adventista do Sétimo Dia de Guanhães, Prefeitura Municial de Guanhães e é uma realização da Produtora Cultural Janaina Dantas Barbosa Lopes.
Informações adicionais podem ser obtidas pelo telefone 3199383-6376, com a Coordenadora Janaina.
*Release enviado pela Assessoria de Comunicação do Projeto Tocando o Amanhã