Habilidades socioemocionais poderão ajudar na reabertura das escolas

Com a pandemia de Covid-19 longe de acabar e a incerteza de toda a comunidade escolar sobre o retorno seguro das aulas presenciais, redes de ensino de todo o país têm apostado no desenvolvimento de habilidades socioemocionais para ajudar gestores, professores e famílias a lideram com o retorno às aulas.
São habilidades como persistência, assertividade, empatia, autoconfiança, tolerância a frustração, entre outras, que podem, de acordo com os especialistas entrevistados pela Agência Brasil, melhorar o aprendizado dos alunos e ser ferramentas importantes para lidar com a pandemia do novo coronavírus. 
“Estamos bastante preocupados com esses estudantes que vão voltar. Vai ter estudante que perdeu familiares, que têm familiares na UTI [unidade de terapia intensiva], a gente tem que estar preparado para isso. Estamos também preocupados com a questão cognitiva. Nem todos os estudantes tiveram as mesmas condições ou estão tendo as mesmas condições para estudar”, diz a presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta.