Implementação de novos currículos do ensino médio é afetada por pandemia

Matéria publicada no Porvir alerta para desafios encontrados para a realização da implementação dos novos currículos do ensino médio em decorrência da pandemia.
O cenário de pandemia do novo coronavírus obrigou a suspensão das aulas presenciais e o consequente fechamento das escolas. Com a imposição do afastamento social, o ensino e aprendizagem passaram a ser feitos de maneira remota em todo o país.
Assim, os Estados estão voltados para viabilizar o retorno presencial, cuja data é incerta. Para o retorno das aulas presenciais, serão necessárias adaptações na infraestrutura das escolas e nos recursos humano.  Desse modo, as escolas terão que dar conta, por exemplo, do ensino híbrido, com o qual não estão acostumadas.