SP: 85% dos professores afirmam que alunos aprendem menos com ensino a distância

Levantamento sobre a educação paulista durante a pandemia revelou que, para a maioria dos professores, os alunos aprendem menos com o ensino remoto.
A pesquisa intitulada Educação, Docência e a Covid-19 foi realizada pelo programa USP Cidades Globais, do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). Foram ouvidos professores de todo o Estado de São Paulo, abrangendo, desse modo, educadores de 544 municípios.
Assim, foram registradas mais de 19 mil respostas de docentes da rede estadual, que possui 200 000 docentes, entre os meses de maio e junho.