Falta de estrutura tecnológica impede avanço da digitalização nas escolas

Segundo um estudo realizado pela BlinkLearning, especializada no desenvolvimento de soluções para educação, a falta de dispositivos eletrônicos e problemas de conectividade são os principais desafios para a digitalização do ensino. A pesquisa, que ouviu mais de 4 mil professores na Espanha e de dezenove países da América Latina, incluindo o Brasil, destaca que a ausência de uma estrutura tecnológica adequada para a aprendizagem impede um aprofundamento dos conhecimentos.
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O levantamento revela ainda que 63% dos alunos no Brasil contam apenas com seus próprios telefones como apoio para o aprendizado. Assim como na Argentina (64%), Colômbia (56%) e Chile (50%). Na Espanha e no México o índice é menor, 29% e 35% respectivamente. Segundo os docentes brasileiros ouvidos no estudo da BlinkLearning, somente 11% dos alunos podem contar com laptops/computadores portáteis, 9% com desktop, 1% com tablets e 2% com classes que tenham lousas digitais.