Professores e alunos da Escola Marina Bragança realizam pesquisa em Ipoema

Vinte e nove alunos do 8º ano da Escola Municipal Marina Bragança de Mendonça realizaram uma pesquisa sobre a percepção dos moradores do distrito de Ipoema com relação ao ambiente em que vivem. Realizado no mês passado, o trabalho extraclasse foi coordenado pelos professores de Geografia Júlio Cesar Batista Mattos e Diogo Oliveira e pela professora de Ciências Lílian Soares Marciano. A  investigação levou em conta aspectos como a qualidade de vida da população, turismo e infraestrutura.

 

Além de trabalhar na prática os assuntos tratados em sala de aula e coletar dados geográficos do distrito, um dos objetivos do projeto foi discutir sustentabilidade, energia e educação ambiental. Com isso, os alunos puderam perceber a importância da ecologia em seus ecossistemas. Por meio do trabalho de campo, eles também tiveram a oportunidade de conhecer os atrativos naturais e históricos de Ipoema.

 

Ao todo, foram entrevistados 35 moradores. Uma informação que chamou a atenção da equipe escolar diz respeito ao contentamento em viver no distrito. Entre outros dados, a pesquisa concluiu que 86% da população está satisfeita de morar em Ipoema; 74% dos moradores já visitou os atrativos naturais da região; 77% são a favor da realização de festas (Roda de Viola, festas religiosas e raves); e 60% dos entrevistados disseram que há no distrito infraestrutura (pousada, ruas asfaltadas/pavimentadas, policiamento, posto de saúde, internet) para atender a população e receber turistas.

 

Para as alunas Glaciane Lúcia Viana e Ketaly Venâncio, a pesquisa foi muito interessante, pois por meio dela puderam constatar como vivem os moradores do distrito e sua relação com os turistas. “Percebemos que a população que ali reside está satisfeita. Os moradores e turistas têm uma relação de respeito que é recíproca. Isso acontece também com relação ao meio ambiente”, concluíram as estudantes.

 

De acordo com o coordenador Júlio Cesar Mattos, os trabalhos de campo bem elaborados e desenvolvidos são extremamente importantes na formação dos alunos. “Este tipo de projeto possibilita que o estudante desperte o interesse pela questão política, ambiental, social e ainda, que se tornem eternos pesquisadores, cidadãos críticos e formadores de opinião. É um trabalho que não se resume à didática dos livros, mas utiliza também as diversas formas de aprendizado”, declarou.

 

Os professores e alunos tiveram todo o apoio da Prefeitura de Itabira, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), que incentivou o trabalho extraclasse e forneceu o transporte para a equipe.