Alunos brasileiros pobres têm mais chances de reprovar, aponta OCDE

Divulgados na última quarta-feira, dia 30 de junho, relatórios da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) revelam que, no Brasil, alunos pobres têm maiores chances de reprovar de ano na escola. 
Os dados da OCDE indicam que o risco de reprovação dos alunos com “histórico socioeconômico mais baixo” é duas vezes maior durante o Ensino Fundamental 2 do que estudantes ricos. De acordo com a análise, alunos pobres têm 28% de probabilidade de ter repetido pelo menos um dos anos finais do fundamental (6º ao 9º ano) contra 13% para os estudantes com boas condições financeiras.